Een nieuwe maand een nieuw verhaal! Dit keer van Bert-Jan, een student die goed weet weer te geven wat het belang van rolmodellen is. Hij had en heeft ze zelf hard nodig maar wil er ook graag zelf één zijn!
Veel meer meester!
Ik ben Bert-Jan Westerink, 23 jaar oud en derdejaars student aan de pabo op hogeschool Windesheim in Zwolle. Voordat ik naar de pabo ging heb ik de opleiding tot onderwijsassistent afgerond. Op die manier heb ik wat ervaring op kunnen doen in het basisonderwijs.
Begeleiding
In mijn stages en ook in de opleiding(en) heb ik te maken gehad met verschillende mentoren en coaches. Ik heb al bij heel wat leerkrachten stage gelopen en verschillende manieren van les geven gezien. Wat mij is opgevallen, is dat de manieren van coachen en feedback geven nogal kunnen verschillen. Meestal zijn het de vrouwelijke coaches die heel uitgebreide feedback geven op een les die ik heb gegeven en mij zelfs aanspreken op een woord of zin die ik tijdens een instructie heb gezegd. Deze manier van coachen vond ik niet altijd prettig, omdat het mijn goede gevoel wat ik over hield aan een les soms weer compleet deed verdwijnen.
Gelukkig heb ik vooral positeve ervaringen met coaches. Er zijn steeds minder mannen in het basisonderwijs en daarom vind ik het juist extra leuk als ik stage kan lopen bij een klas waar een meester voor de groep staat. Een mannelijke leerkracht is voor mij sneller een rolmodel en voorbeeld dan een juf, omdat de manier van lesgeven van een meester nogal anders is dan die van een juf. Ook de feedback die ik krijg van mannelijke coaches zijn kort, bondig en to the point. Het zette mezelf aan het denken over mijn manier van les geven en gaf me weer genoeg bagage voor de volgende lessen.
Mannen op de pabo
Als ik heel eerlijk ben is de pabo niet de meest aantrekkelijke opleiding voor mannen. Eindeloos en op veel verschillende manieren reflecteren, knutselopdrachten maken (sorry, beeldende vorming) en verplicht stage lopen bij de kleuters. Veel mensen op de pabo haken af, dit heb ik ik ook in mijn eigen klas gezien.
Rolmodel
Wat zorgt er nou voor dat ik gemotiveerd ben om later zelf voor de klas te staan? Meester worden is iets wat ik vanaf kleins af aan al wil. Dit kwam doordat ik op de basisschool zelf ook leuke meesters heb gehad waar ik goede herinneringen aan over heb gehouden. Ik vond het als leerling in de bovenbouw ook leuk om een spreekbeurt te houden en mijn klasgenoten meer te vertellen over een onderwerp. Ook nu in mijn stages zie ik leerkrachten les geven op een inspirerende manier.
Op die manier hoop ik zelf ook een rolmodel te zijn voor de leerlingen die ik nu tijdens mijn stage én straks in de toekomst les aan mag geven. Ik hoop dat ik een goede herinnering achter kan laten als de meester die gitaar speelt, de meester die goed kan vertellen of de meester die grapjes maakt.
Vooral toen ik stage liep in mijn tijd op het mbo (onderwijsassistent) waarin ik drie of vier dagen in de week in een groep was, heb ik kunnen zien waarom ik dit wil. Leerlingen zien groeien en ontwikkelen mede door de hulp die je ze geeft, is het mooiste wat er is! Op die manier kun je echt een band opbouwen met de leerlingen. In de laatste twee jaar van mijn opleiding heb ik stage gelopen op een kleine basisschool waar alleen vrouwen voor de klas stonden. De jongens op deze school vonden het al geweldig om even een praatje met mij te maken, te stoeien en te voetballen in de pauze. Ook de jongens hebben een rolmodel nodig! We mogen kinderen voorbereiden op hun functioneren in de maatschappij. Zoals Nelson Mandela heeft gezegd: ‘Education is the most powerful weapon wich you can use to change the world.’
Mannen, we hebben jullie ook hard nodig in het onderwijs!
Een enthousiaste leerkracht in opleiding.
Bert-Jan wat heb je dit ontzettend goed verwoord, ik ben het helemaal met je eens. Op één klein dingetje na, ik heb liever een vrouwelijke stagebegeleider omdat deze beter kunnen doorvragen, waardoor je beter kan nadenken over wat je gedaan hebt en wat je de volgende keer anders kan doen. Maar het genieten van hoe de kinderen zich ontwikkelen is een erg leuk proces om te zien! Heel veel succes nog met het afronden van je studie.
jammergenoeg haken teveel mannelijke collega’s af… kinderen hebben echt wel meer mannelijke leerkrachten nodig in het basisonderwijs. Veel succes in het onderwijs Bert Jan
Feminisering in het basis onderwijs is één van de redenen waarom jongens het slechter op school dan meisjes. Jongens hebben een stevige rolmodel nodig. Juffen zijn lief en zorgzaam maar hebben de neiging om het rollebollend gedrag te willen beperken.
Ik ben zelf een mannelijke docent verpleegkunde bij een ROC. Ik probeer ook een goede voorbeeld te zíjn voor mijn mannelijke studenten, des te meer omdat wij ook mannen in de zorg nodig hebben.